Extensions, Réductions
Il s’agit de découvrir ou réviser, mais surtout pratiquer des procédures graphiques conventionnelles, permettant de présenter dans les deux dimensions de la feuille de papier l’espace qui nous entoure, les éléments qui l’occupent et la temporalité de l’ensemble. On aborde plusieurs types de projections géométriques, et notamment le géométral, l’axonométrie et la perspective.
Enseignant: Olivier Werner
Confiner veut dire « être enfermé dans un espace restreint », mais également « toucher aux limites », comme lorsqu’on dit « cet entêtement confine à la bêtise ».
Eh bien, il me semble que la génération de ma fille ne cesse de faire l’épreuve du confinement dans ces deux sens : confinement terroriste, confinement sanitaire et même, avec le réchauffement climatique, confinement écologique.
C’est la génération confinée, qui fait l’expérience répétée et conjuguée de l’enfermement et des limites.
Une génération qui doit rêver de se déconfiner une bonne fois pour toutes, c’est-à-dire de repousser les limites qui l’enclosent.
Citation extraite d’un article de Martin Legros, 2020 (Philosophie Magazine)
Ce texte distribué aux étudiants avant d’effectuer le travail « à distance » orientait leur travail vers le cadre du dessin, ses bords du dessin.
Pour en étendre les limites et y inclure de l’espace.
PRODUCTION GRAPHIQUE 1 :
extension d’une perspective de PIRANESI extraite de la série «les prisons imaginaires » (Le carceri d’invenzione)
En partant d’une reproduction réduite de la série d’estampes «Les Prisons imaginaires» choisie par l’étudiant.e, il s’agit de réaliser un dessin perspectif imaginaire en identifiant, développant et parfois modifiant les règles de construction de l’espace présentent dans l’estampe originale, sur un format raisin.
La « vignette » d’origine se retrouve incorporée au grand format, sur lequel elle reste visible ou disparaît selon le type de rendu effectué.
MPOTO Maximilien – Groupe 4
LUPONE Lise – Groupe 2
MOREL Coline – Groupe 2
BERTSCHY Chloé – Groupe 2
PRODUCTION GRAPHIQUE 2 :une nature morte axonométrique
En s’inspirant de tableaux présentés (œuvres de David Hockney, Charles Sheeler…) et d’exemples de dessins d’architectes, les étudiants.es doivent produire un dessin de leur espace de travail.
Ce dessin est construit à partir d’un relevé de mesure des objets présents dans son environnement proche, mis en scène dans un espace restreint (bureau, pièce…)
MPOTO Maximilien – Groupe 4
LUPONE Lise – Groupe 2
FRAMENT Judith – Groupe 4
MOREL Coline – Groupe 2
DUBS Capucine – Groupe 4