JPO
Vendredi 31 janvier (13h à 21h) et Samedi 1er février 2025 (10h à 20h)
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Non classé

31/012024

EnsadLab

Non classé
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27/012023

XR-room-EnsadLab

Non classé

Les doctorants d’EnsadLab et le groupe de recherche Spatial Media d’EnsadLab proposent une « XR-room », espace virtuel partagé, pour les Journées Portes ouvertes 2023 de l’école.

Dans cette salle virtuelle, les visiteurs peuvent s’informer sur les activités du laboratoire et de ses doctorants et dialoguer avec les personnes présentes physiquement dans la salle d’EnsadLab sous la forme d’avatars et de flux vidéos.
L’espace est accessible depuis un ordinateur personnel ou un smartphone.

Pour rejoindre l’espace en ligne :
https://spatialmedia.ensadlab.fr/xr-room-ensadlab-2023/

Une expérimentation de métaverse réalisée sur la plateforme Mozilla Hubs proposée par l’équipe Mixed Reality du navigateur open source.

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29/112022

La matériauthèque

Non classé ensad, materiautheque
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28/012021

La bibliothèque

Non classé bibliotheque, ensad
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MRC interco Pauline Lucas , Eléa Godefroy , Théo 2
17/012021

Module Recherche et Création « Interconnaissance(s) / interconnectedness » Pauline Lucas, Eléa Godefroy, Théo Gabet

MRC (Modules Recherche et Création), Non classé

Projet en Partenaria avec L’EB58, Premery Nievre

Équipes : Ensad Pauline Lucas(AE) , Eléa Godefroy (PV) , Théo Gabet (II) et les salariées de l’EBE58, Jill Gourdet, Marie Pelegrin.

Dans le cadre du MRC Interconnaissances, nous avons travaillé sur le territoire, la mémoire et la mise en récit avec deux employées de l’EBE58, Marie et Jill, travaillant au département Livres et Collections.

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17/012021

Module Recherche et Création « Interconnaissance(s) / interconnectedness » Alexandre Abitbol, Wilfried Becret, Raphael Roche

MRC (Modules Recherche et Création), Non classé

Projet en Partenaria avec L’EB58, Premery Nievre

Équipes : Alexandre Abitbol (AI), Wilfried Becret (DO), Raphael Roche (AI) et les salariés de l’EBE58, Alexy Guevel, Elisabeth Vincent, Elodie Cortes.

L’objectif de ce projet était de produire un partage de connaissances entre étudiants de l’ENSAD et membres de l’EBE 58 (Entreprise à But d’Emploi),

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Liens
www.ensad.fr
Contact : inscription.concours@ensad.fr

CGU
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l'Ecole des Arts Décoratifs - PSL est un établissement public sous tutelle du Ministère de la Culture, et membre de l'Université PSL.

ENSADLAB LE LABORATOIRE DE RECHERCHE DE L’ÉCOLE
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[AFTER][Diplôme Master 2024]
« 40° » de Jeanne Mollier @jeannemollier  et Clarisse Coureau @clarisse_coureau , diplômées en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
.
« Sous l'impact du changement climatique, les vagues de chaleur se sont intensifiées, devenant plus fréquentes et précoces, atteignant un pic de 43°C en juillet 2019 à Paris. Cependant, à l'échelle mondiale, la population vieillit, et les Nations unies prévoient un doublement du nombre de personnes âgées (65 ans et plus) d'ici 2050. Cette tranche de la population est particulièrement vulnérable aux risques sanitaires associés à l'augmentation des températures. Il est donc essentiel d'accompagner les personnes âgées durant les périodes de canicule en prévenant les risques et en adoptant les bons gestes.
.
Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
.
De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Projet soutenu par une bourse de production dans le cadre de la Chaire Ecodesign & Création portée par @decathlon 
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Crédits photos : Béryl Libault  @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« 40° » de Jeanne Mollier @jeannemollier  et Clarisse Coureau @clarisse_coureau , diplômées en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« Sous l'impact du changement climatique, les vagues de chaleur se sont intensifiées, devenant plus fréquentes et précoces, atteignant un pic de 43°C en juillet 2019 à Paris. Cependant, à l'échelle mondiale, la population vieillit, et les Nations unies prévoient un doublement du nombre de personnes âgées (65 ans et plus) d'ici 2050. Cette tranche de la population est particulièrement vulnérable aux risques sanitaires associés à l'augmentation des températures. Il est donc essentiel d'accompagner les personnes âgées durant les périodes de canicule en prévenant les risques et en adoptant les bons gestes.
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Crédits photos : Béryl Libault  @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
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« Sous l'impact du changement climatique, les vagues de chaleur se sont intensifiées, devenant plus fréquentes et précoces, atteignant un pic de 43°C en juillet 2019 à Paris. Cependant, à l'échelle mondiale, la population vieillit, et les Nations unies prévoient un doublement du nombre de personnes âgées (65 ans et plus) d'ici 2050. Cette tranche de la population est particulièrement vulnérable aux risques sanitaires associés à l'augmentation des températures. Il est donc essentiel d'accompagner les personnes âgées durant les périodes de canicule en prévenant les risques et en adoptant les bons gestes.
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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De plus, afin de rappeler et d'encourager l'adoption des bons gestes pour lutter contre la déshydratation lors des périodes de fortes chaleurs, des objets préventifs pour l'intérieur sont également proposés. Il s'agit d'une horloge, d'un thermomètre et d'un hygromètre, équipés de modules simples qui s'activent pour rappeler lorsqu'il est nécessaire d'ouvrir les fenêtres, de s'hydrater, de s'humidifier ou d'activer un ventilateur. Un manuel explicatif des bons gestes et des contacts utiles est fourni avec ces dispositifs. »
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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Pour contrer la chaleur et éviter l'accumulation de couches de vêtements chez les seniors, des vêtements légers, respirant et faciles à enfiler sont conçus. Ces vêtements intègrent des poches réfrigérantes pouvant être placées sur la nuque ou dans le bas du dos, en fonction de la mobilité de la personne.
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1 jour ago
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[PRIX][Alumni] 🏆👏 Cristal du film de fin d’études pour Léna Martinez @lena.martnz  au Festival international du film d'animation d'Annecy 2025 @annecyfestival . 
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Le Cristal du film de fin d’études a été attribué à Zootrope de Léna Martinez,  diplômée de l’École des Arts Décoratifs – PSL, secteur Cinéma d’Animation. Ce prix prestigieux salue une œuvre engagée, à la fois plastique et politique, qui interroge notre rapport à l’animalité à travers l’architecture du zoo. . .
Une nouvelle reconnaissance pour le secteur Cinéma d' Animation de l’École, régulièrement primé en France et à l’international. 
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Toutes nos félicitations à Léna, à l'équipe du film et celle de l'école pour son accompagnement : Christine Phaure pour l'enregistrement, les professeurs Serge Verny, Benjamin Delmotte et Vergine Keaton pour le suivi pédagogique et le responsable d'atelier Frederic Mocellin pour l'aide technique !
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👉AnnecyFestival #AnnecyFestival2025 #Animation #ENSAD #ÉcoleDesArtsDécoratifs #Zootrope #CinémaDAnimation #Alumni 
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Crédits : Lena Martinez
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« Espèces de Sons » de Zoe Arnaud @zoe_arnaud  diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« La crise écologique systémique qui est la nôtre est aussi une crise de la sensibilité au vivant. J'entends par là l'appauvrissement des mots, des capacités à percevoir, des émotions et des relations que nous pouvons tisser avec le monde vivant.» Baptiste Morizot, Manières d’être vivant, ed. Actes Sud, 2020.  Apprendre à écouter, c'est apprendre à comprendre, à prêter attention aux individus qui nous entourent. Apprendre à écouter équivaut à développer sa capacité d'empathie, se sentir concerné par l'autre et ainsi en prendre soin. C'est ce que propose ce projet : conscientiser la présence des espèces vivantes de notre environnement quotidien par le son, les écouter et les comprendre.  Ce dispositif s'adresse aux classes de 3e et traverse les notions enseignées dans le programme scolaire (musique, physique, maths, svt) par des ateliers. Le but est de former chez les participants une écoute attentive et attentionnée nécessaire pour vivre ensemble.  Le besoin d’écoute, de considération et de compréhension des individus évoluant autour de soi est indissociable des problématiques écologiques et sociales actuelles. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Espèces de Sons » de Zoe Arnaud @zoe_arnaud  diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« La crise écologique systémique qui est la nôtre est aussi une crise de la sensibilité au vivant. J'entends par là l'appauvrissement des mots, des capacités à percevoir, des émotions et des relations que nous pouvons tisser avec le monde vivant.» Baptiste Morizot, Manières d’être vivant, ed. Actes Sud, 2020.  Apprendre à écouter, c'est apprendre à comprendre, à prêter attention aux individus qui nous entourent. Apprendre à écouter équivaut à développer sa capacité d'empathie, se sentir concerné par l'autre et ainsi en prendre soin. C'est ce que propose ce projet : conscientiser la présence des espèces vivantes de notre environnement quotidien par le son, les écouter et les comprendre.  Ce dispositif s'adresse aux classes de 3e et traverse les notions enseignées dans le programme scolaire (musique, physique, maths, svt) par des ateliers. Le but est de former chez les participants une écoute attentive et attentionnée nécessaire pour vivre ensemble.  Le besoin d’écoute, de considération et de compréhension des individus évoluant autour de soi est indissociable des problématiques écologiques et sociales actuelles. »
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[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Espèces de Sons » de Zoe Arnaud @zoe_arnaud  diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« La crise écologique systémique qui est la nôtre est aussi une crise de la sensibilité au vivant. J'entends par là l'appauvrissement des mots, des capacités à percevoir, des émotions et des relations que nous pouvons tisser avec le monde vivant.» Baptiste Morizot, Manières d’être vivant, ed. Actes Sud, 2020.  Apprendre à écouter, c'est apprendre à comprendre, à prêter attention aux individus qui nous entourent. Apprendre à écouter équivaut à développer sa capacité d'empathie, se sentir concerné par l'autre et ainsi en prendre soin. C'est ce que propose ce projet : conscientiser la présence des espèces vivantes de notre environnement quotidien par le son, les écouter et les comprendre.  Ce dispositif s'adresse aux classes de 3e et traverse les notions enseignées dans le programme scolaire (musique, physique, maths, svt) par des ateliers. Le but est de former chez les participants une écoute attentive et attentionnée nécessaire pour vivre ensemble.  Le besoin d’écoute, de considération et de compréhension des individus évoluant autour de soi est indissociable des problématiques écologiques et sociales actuelles. »
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3 jours ago
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[Parcours Prépa] 🎨 Tu es passionné·e par l’art mais aussi le design ? Tu souhaites être accompagné·e dans l’orientation et la préparation aux concours des écoles d’art et de design ? Si tu es en classe de terminale à la rentrée 2025, le Parcours Prépa @parcoursprepa de l’École des Arts Décoratifs – PSL est fait pour toi !
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📆 Date limite de candidature : Lundi 7 juillet 2025
🔎 Toutes les infos à retrouver sur notre site internet en bio !
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L’École des Arts Décoratifs – PSL impliquée en faveur de l’égalité des chances et de la diversité propose le « Parcours Prépa » qui a pour objectif d’élargir l’accès à un enseignement supérieur d’excellence et souhaite enrichir la nouvelle génération de créateur·rice·s aux divers regards pour répondre aux enjeux collectifs. Afin de faciliter les échanges et les transmissions entre les encadrant·es et les participant·es, l’enseignement est proposé par de jeunes artistes, diplômé·es de l’École des Arts Décoratifs – PSL
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[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
.
« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
.
Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
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« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
.
Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
.
« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
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« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute.
Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. »
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« Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco 
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« Je pique à Freud l'idée de sublimation :
Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice.
Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens.
À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image.
Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique.
Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique.
Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire.
Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire.
Il y a tout ce qui explique la mélancolie.
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[AFTER][Diplôme Master 2024] « Mais il ne se passe rien là ! » « Mais si… » de Alexis Roussel @alexis_roossel , diplômé en Image Imprimée @imageimprimee_ecoleartsdeco . « Je pique à Freud l'idée de sublimation : Trouver une issue sociale au chaos intérieur pour libérer les tensions et réorienter cette énergie dévastatrice. Le rêveur reconstruit ses songes pour pouvoir les raconter aux autres. Il les contraint aux règles du discourt et de la poésie. Il fabrique du sens. À partir du chaos, le peintre fait naître sur sa toile une structure, un système de signe. Il se plie aux règles de l'image. Mais il n'y a pas que les rêves qui échappent à l'harmonie de la logique. Il y a tout un monde qui échappe aux idées, tout un monde indicible et chaotique. Parmi cela il y a le réel. Il est tout ce que les idées ne suffisent pas à dire. Il y a le présent qui nous glisse des doigts, les lumières, les endroits, les choses, les gens que les mots ne suffisent pas à dire. Il y a tout ce qui explique la mélancolie. Toute cette force, souterraine et insensée fait gonfler la cocotte- minute. Comme soupape, comme sublimation, j'ai choisi la peinture et le dessin. » . Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
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[AFTER][Diplôme Master 2024]
« PROGRAM:E » de Louise Courcol @louise_courcol , diplômée en Design Textile Matière @dtm_ecoleartsdecoparis 
.
« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
.
Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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« PROGRAM:E » de Louise Courcol @louise_courcol , diplômée en Design Textile Matière @dtm_ecoleartsdecoparis 
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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« PROGRAM:E » de Louise Courcol @louise_courcol , diplômée en Design Textile Matière @dtm_ecoleartsdecoparis 
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« Au fond des armoires se trouvent des vêtements qui ne peuvent être jetés mais qui ne sont plus portés, ils sont les constats des erreurs quotidiennes : une chaussette blanche passée au rose, un pull en laine rétréci et boursouflé, une chemise en coton froissée... Les codes du socialement correct, assènent que ces vêtements sont devenus importables. C'est l'aspect désordonné du vêtement mais également, et surtout peut-être, le fait générateur de leur état - une erreur de température, de couleur, de pliage, qui sont sources de dévalorisation. Dans une volonté de s’écarter des critères esthétiques établis et d'une volonté de voir dans les désordres de possibles opportunités, j'ai ressenti l'envie de travailler sur notre perception du désordre et sa possible maîtrise. Et si, en effet, en parvenant à contrôler les paramètres de nos maladresses et du même coup à en maîtriser les effets, on renverse le résultat ? Et si, on passait ainsi d'un négligé hasardeux mal accepté à une erreur calculée qui ouvrirait de nouvelles perspectives ?  Contrôler et répéter les paramètres de nos erreurs.  C'est transcender le désordre et transformer l'imprévu en un champ d'exploration, redéfinissant ainsi notre perception du quotidien et du possible. »
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1 semaine ago
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[Partenariat] 🏆 Retour en images sur le projet des trophées EcoQuartier
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
.
🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
.
Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
.
👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
.
Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
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📸 Crédits photos : Théo Etrillard
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#EcoQuartier #DesignObjet #DesignResponsable #Écodesign #Partenariat #ENSAD #LucasdeNehou #TrophéeDesign #TransitionÉcologique #DesignÉtudiant
[Partenariat] 🏆 Retour en images sur le projet des trophées EcoQuartier
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
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Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
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Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
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Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
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📸 Crédits photos : Théo Etrillard
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#EcoQuartier #DesignObjet #DesignResponsable #Écodesign #Partenariat #ENSAD #LucasdeNehou #TrophéeDesign #TransitionÉcologique #DesignÉtudiant
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
.
🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
.
Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
.
👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
.
Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
.
📸 Crédits photos : Théo Etrillard
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#EcoQuartier #DesignObjet #DesignResponsable #Écodesign #Partenariat #ENSAD #LucasdeNehou #TrophéeDesign #TransitionÉcologique #DesignÉtudiant
[Partenariat] 🏆 Retour en images sur le projet des trophées EcoQuartier
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
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Un grand merci aux enseignant·es encadrant·es : Christophe Bigot (Design Objet) et Carine Caruana (École du verre)
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📸 Crédits photos : Théo Etrillard
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#EcoQuartier #DesignObjet #DesignResponsable #Écodesign #Partenariat #ENSAD #LucasdeNehou #TrophéeDesign #TransitionÉcologique #DesignÉtudiant
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Les étudiant·es de 2e année en Design Objet ont présenté leurs prototypes de trophées imaginés pour l’édition 2025 des EcoQuartiers 
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🌿 Depuis 2013, le Ministère de la Transition écologique @ecologie_gouv porte la démarche EcoQuartier, ayant pour objectif d’aider les acteur·rices de tous les territoires à intégrer le développement durable dans leurs politiques urbanistiques. Chaque année, une cérémonie récompense les EcoQuartiers labelisés pour la remise de trophées. 
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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👉 Révélation du trophée final le 16 décembre, lors de la cérémonie officielle organisée par le @ecologie_gouv
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Cette année, le projet a pris une nouvelle dimension avec un partenariat inédit avec l’École du verre de Paris – Lucas de Nehou : chaque groupe était composé de deux étudiant·es de l’École et d’un·e élève verrier·e. Résultat : des créations hybrides, sensibles et engagées.
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1 semaine ago
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7/9
[AFTER][Diplôme Master 2024]
«Terrapy» de Seokyung Choi @seokyuung , diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
.
« Terrapy est un dispositif convivial et participatif qui renforce les liens sociaux et réduit le stress et l'isolement par une approche valorisant le vivant et respectant des rituels culturels spécifiques et situés. Ce dispositif est entré dans la programmation de  Zone Sensible, ferme urbaine de Saint-Denis, tiers lieu solidaire de production alimentaire et de diffusion culturelle autour des thèmes Nature-Culture-Nourriture proposant des ateliers pédagogiques de sensibilisation à l'art, au vivant, à la préservation de l'environnement et à une alimentation saine et durable L'objectif du dispositif est d'utiliser la temporalité du jardin pour concevoir des programmes saisonniers ciblés afin de renforcer les liens entre les personnes qui jardinent et se reconnecter au vivant. Il permet aussi d'identifier des éléments environnementaux et biologiques spécifiques permettant une planification des activités de jardinage. »
.
Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
[AFTER][Diplôme Master 2024]
«Terrapy» de Seokyung Choi @seokyuung , diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« Terrapy est un dispositif convivial et participatif qui renforce les liens sociaux et réduit le stress et l'isolement par une approche valorisant le vivant et respectant des rituels culturels spécifiques et situés. Ce dispositif est entré dans la programmation de  Zone Sensible, ferme urbaine de Saint-Denis, tiers lieu solidaire de production alimentaire et de diffusion culturelle autour des thèmes Nature-Culture-Nourriture proposant des ateliers pédagogiques de sensibilisation à l'art, au vivant, à la préservation de l'environnement et à une alimentation saine et durable L'objectif du dispositif est d'utiliser la temporalité du jardin pour concevoir des programmes saisonniers ciblés afin de renforcer les liens entre les personnes qui jardinent et se reconnecter au vivant. Il permet aussi d'identifier des éléments environnementaux et biologiques spécifiques permettant une planification des activités de jardinage. »
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Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
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«Terrapy» de Seokyung Choi @seokyuung , diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco 
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« Terrapy est un dispositif convivial et participatif qui renforce les liens sociaux et réduit le stress et l'isolement par une approche valorisant le vivant et respectant des rituels culturels spécifiques et situés. Ce dispositif est entré dans la programmation de  Zone Sensible, ferme urbaine de Saint-Denis, tiers lieu solidaire de production alimentaire et de diffusion culturelle autour des thèmes Nature-Culture-Nourriture proposant des ateliers pédagogiques de sensibilisation à l'art, au vivant, à la préservation de l'environnement et à une alimentation saine et durable L'objectif du dispositif est d'utiliser la temporalité du jardin pour concevoir des programmes saisonniers ciblés afin de renforcer les liens entre les personnes qui jardinent et se reconnecter au vivant. Il permet aussi d'identifier des éléments environnementaux et biologiques spécifiques permettant une planification des activités de jardinage. »
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[AFTER][Diplôme Master 2024] «Terrapy» de Seokyung Choi @seokyuung , diplômée en Design Objet @designobjet_ecoleartsdeco . « Terrapy est un dispositif convivial et participatif qui renforce les liens sociaux et réduit le stress et l'isolement par une approche valorisant le vivant et respectant des rituels culturels spécifiques et situés. Ce dispositif est entré dans la programmation de Zone Sensible, ferme urbaine de Saint-Denis, tiers lieu solidaire de production alimentaire et de diffusion culturelle autour des thèmes Nature-Culture-Nourriture proposant des ateliers pédagogiques de sensibilisation à l'art, au vivant, à la préservation de l'environnement et à une alimentation saine et durable L'objectif du dispositif est d'utiliser la temporalité du jardin pour concevoir des programmes saisonniers ciblés afin de renforcer les liens entre les personnes qui jardinent et se reconnecter au vivant. Il permet aussi d'identifier des éléments environnementaux et biologiques spécifiques permettant une planification des activités de jardinage. » . Crédits photos : Béryl Libault @beryl_libault
1 semaine ago
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8/9
[Pédagogie][Partenariat] Retour en images sur la soirée Whole Web Catalog #3 Itinérances
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Whole Web Catalog est un projet pédagogique collectif et annuel, conduit par les étudiant·es de 3e année de licence du secteur Design Graphique de l’École des Arts Décoratifs-PSL @designgraphique_ecoleartsdeco et accompagné·es par les enseignant·es Elsa Aupetit @studio_kiosk et Benoît Montigné @benoitmontigne 
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Ce projet propose une articulation entre édition imprimée et création interactive, à partir d’entretiens menés avec des professionnel·les du numérique aux pratiques croisées : design, art numérique, recherche.
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Pour cette 3e occurrence du projet, nommée Itinérances, la classe est allée à la rencontre de : Amélie Dumont, Adel Faure, Alix Desaubliaux et Valentin Godard, Sabrina Ratté, Sarah Garcin et Raphaëlle Kerbrat.
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L’ensemble du travail réalisé pendant l’année - sept projets interactifs et une publication – était présenté lors de cette soirée ouverte à tous·tes et pensée comme un temps de partage, de découverte, de discussion.
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L’édition Whole Web Catalog a reçu le soutien du groupe Caisse des Dépôts - Banque des Territoires, dans le cadre du méridien pratiques et cultures numériques.
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Crédits photos :  @beryl_libault
[Pédagogie][Partenariat] Retour en images sur la soirée Whole Web Catalog #3 Itinérances
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Whole Web Catalog est un projet pédagogique collectif et annuel, conduit par les étudiant·es de 3e année de licence du secteur Design Graphique de l’École des Arts Décoratifs-PSL @designgraphique_ecoleartsdeco et accompagné·es par les enseignant·es Elsa Aupetit @studio_kiosk et Benoît Montigné @benoitmontigne 
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Ce projet propose une articulation entre édition imprimée et création interactive, à partir d’entretiens menés avec des professionnel·les du numérique aux pratiques croisées : design, art numérique, recherche.
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Pour cette 3e occurrence du projet, nommée Itinérances, la classe est allée à la rencontre de : Amélie Dumont, Adel Faure, Alix Desaubliaux et Valentin Godard, Sabrina Ratté, Sarah Garcin et Raphaëlle Kerbrat.
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L’ensemble du travail réalisé pendant l’année - sept projets interactifs et une publication – était présenté lors de cette soirée ouverte à tous·tes et pensée comme un temps de partage, de découverte, de discussion.
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L’édition Whole Web Catalog a reçu le soutien du groupe Caisse des Dépôts - Banque des Territoires, dans le cadre du méridien pratiques et cultures numériques.
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Crédits photos :  @beryl_libault
[Pédagogie][Partenariat] Retour en images sur la soirée Whole Web Catalog #3 Itinérances
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Whole Web Catalog est un projet pédagogique collectif et annuel, conduit par les étudiant·es de 3e année de licence du secteur Design Graphique de l’École des Arts Décoratifs-PSL @designgraphique_ecoleartsdeco et accompagné·es par les enseignant·es Elsa Aupetit @studio_kiosk et Benoît Montigné @benoitmontigne 
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Ce projet propose une articulation entre édition imprimée et création interactive, à partir d’entretiens menés avec des professionnel·les du numérique aux pratiques croisées : design, art numérique, recherche.
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Pour cette 3e occurrence du projet, nommée Itinérances, la classe est allée à la rencontre de : Amélie Dumont, Adel Faure, Alix Desaubliaux et Valentin Godard, Sabrina Ratté, Sarah Garcin et Raphaëlle Kerbrat.
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L’ensemble du travail réalisé pendant l’année - sept projets interactifs et une publication – était présenté lors de cette soirée ouverte à tous·tes et pensée comme un temps de partage, de découverte, de discussion.
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Ce projet propose une articulation entre édition imprimée et création interactive, à partir d’entretiens menés avec des professionnel·les du numérique aux pratiques croisées : design, art numérique, recherche.
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Pour cette 3e occurrence du projet, nommée Itinérances, la classe est allée à la rencontre de : Amélie Dumont, Adel Faure, Alix Desaubliaux et Valentin Godard, Sabrina Ratté, Sarah Garcin et Raphaëlle Kerbrat.
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